济源市沁园中学第三届十佳最美教师王冬艳：爱我所爱 无悔青春
[??
河南省教育网
??]
作者：
战兵
2017-11-14 13:12:35
|
弹指一挥间，二十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，"老师与学生"的游戏是她的最爱。
还记得，上学以后，善解人意的老师就是她心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下"师范".
往事一幕一幕。
15岁，她背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让她明白了教师这两个字眼的深刻含义："学高为师，身正为范"。
18岁，她带着一脸稚气走进一所农村学校，满腔热情地融入到与年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，她突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师："捧着一颗心来，不带半根草去","春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干",那个时候她就下定决心要做这样的人。记得工作第一年的教师节演讲，她的豪情壮语：在教育战线上，通过自己的努力，拥有属于自己的一片天空。而今天，她可以无悔的说：二十三年的每一天，她都是倾尽全部心血对待自己的工作。
一、做受学生欢迎的老师，充满爱心是前提
1994年，她毕业于沁阳师范，参加工作的第一天，备受领导重用的18岁的她就担任了班主任和语文老师以及历史老师的岗位，作为老师，她热爱自己的工作；作为班主任，她热爱自己的学生。因为有爱，所以每天她都开心地工作，乐观地面对生活，面对工作中的一切琐碎！
有位教育学家说"谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。"她奉这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。她来自农村，非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。所以，从踏上工作岗位的第一天，她就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。
学生是有思想的个体，她尊重他们；每一个学生都是平等的，她从不歧视任何一个人。23年的班主任工作生涯中她最擅长的就是给学生做思想工作。对于优秀的学生，她会说你可以更棒；对于中等的学生，她会说你这么聪明一定可以超过某某；对于不写作业的学生，她会说昨天没写今天写了两道题有进步。她一直用鼓励的话语让每一个学生都对自己有信心。她从未浪费和学生在一起的时间，只要走近他们，她就和他们有话说，他们穿了新衣服了，他们挨老师批评了，他们吃什么饭了，他们和谁有矛盾了。这都可以成为她们谈话的话题。而她也借机对他们进行了做人的教育。教给他们为人处世的方法。
走近孩子才能走进他们的心灵，在生活上，她尽自己所能关心学生。冬天，很多学生的手生了冻疮，就让孩子们轮流到自己的住处用开水烫手；有的孩子因家长有事未能及时送饭，她就从教师食堂买来热腾腾的饭，还经常开玩笑的告诉他们老师的工资很高管他们吃三年饭也不会吃穷；印象最深的是有一年有个女生因骨癌截去了左腿，她除了买了孩子最爱吃的水果经常去看望她之外，在她重返校园之后还尽一切力量照顾她，后来孩子因癌细胞扩散临去世时，还交代她的父母：把书给我整好，我还要跟王老师上学。校长也经常开玩笑地对她说；王老师虽然年龄小，可是在学生中的威信却很高。那年她剪了一个学生头，谁知道一个星期后，班里全部女生也纷纷效仿都理了一个学生头。
二、做学生的良师益友，用心沟通是行之有效的手段
有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。她做了二十多年班主任，给她记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与交流。这其中，与其说是她教会了学生做人，不如说是学生让她学会了如何去做一个称职的老师。
她知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，必须主动地去打破师生间的"陌生感".为了了解学生、尽快融入学生中去，她先后尝试了很多沟通方式。
方式一，通过作业。在批改作业时尽量面批，有问题直接指出来，这种方式的优点是操作简单、针对性强，而且比较"保密",学生容易接受，对于问题不大的学生就简单说上几句，对于问题较大、需要重点关注的学生，就多说说他在学习、生活上的问题。
方式二，通过面谈。一个学期她争取做到跟每个学生至少有十次以上的个别谈话，特殊的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，她会像备课一样做好充分的准备，做到谈话要有目标。例如，当她发现某位学生有些不对劲时，她会格外关注他，并从其他同学那里了解他的近况，了解他的家庭情况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让学生能感觉到确实是想帮助他，确实是为他好。很多时候，谈到学生真情真性的一面时，他们会禁不住流泪，和学生谈完心后，感受着学生的种种真情，尽管有一点累，但她觉得 很踏实、很幸福，学生的问题总算找到了，能够解决了！
因为善于和学生沟通，她成了很多孩子的好朋友。师生之间关系异常融洽。有一次作文课，写一个你最喜爱的人。有一个男生笑着对她说：老师，过来一下，让我看看你。全班同学哄堂大笑，在笑声中，她感到了浓浓的暖意。相貌平常的我，却获得学生的如下评价：一张圆圆的脸，再纵向拉长一点儿。两只大大眼睛在刘海下方闪着智慧的光芒。一个标准的鼻子小巧而漂亮，嘴巴不小，有一口洁白的牙齿，一看就知道它能说会道。扎了一个马尾辫，一头油亮的黑发，刘海遮住了眼睛的一角却遮不住那睿智的光。一身黑衣，后面背了个小蝴蝶。
她曾因身体原因，请了两周的假。可当假满重返讲台那一刻，他们都是自发地起身鼓掌欢迎她，纯真的笑脸，热烈的掌声，让她的泪水不禁夺眶而出。
因为用心工作，二十多年来无论是班级管理还是教学成绩都非常优秀。曾获得：市优秀班主任，市文明教师，市优质课一等奖，多篇论文发表，年年受到学校表彰，而这所有的一切都不如她在学生，家长心中的分量，她也认为：金碑银碑不如老百姓的口碑。年年学校测评最喜爱的老师，她都是全票。难忘孩子们到了高中时语文成绩退步时打给她的电话：老师，我对不起你；难忘生女儿时几个男生凑了十元钱给她买鸡蛋的情景；难忘调到新的学校几十个学生徒步跑到新学校看她在新学校引起轰动的情景。
她爱学生，学生也爱她。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着她在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
还是用教师节时一个在北京读博的学生写给她的一首诗表达她的幸福吧：
姐姐，你很幸福
除了父母亲人朋友
你还有浩如烟海的书本
它们取之不尽
它们只会给予不求回报
你还有纯洁可爱的学生
他们生生不息
他们陪伴你依赖你延续你
祝你幸福
祝你在琐碎生活中品味那些幸福
祝桃李满天下的你节日快乐
在那些怀念青葱岁月的日子里
一批又一批的孩子们会想你念你
会记起你陪着他们走过的那些岁月
那里面 也有我一个
所以我也觉得自己很幸福
在那个时候遇见了你
责任编辑：樊娜
浏览次数： 次